El proyecto que se llevo a cabo fue el recrear una canción que ya conocíamos e interpretarla nosotros con instrumentos que nosotros creamos o instrumentos que en realidad eran objetos de la vida cotidiana, pero que crean sonido el cual podía ser utilizado para esta actividad. Aquí se puede notar la improvisación al tomar instrumentos que no estábamos muy seguros de que podrían funcionar o crear una linda melodía ya que no sabíamos que instrumentos iban a traer los demás compañeros, incluso no estaba segura si mi instrumento, que eran copas con agua, se escucharía bien ya que tienes que tener mucha precisión en la velocidad y presión que le aplicas a la parte de arriba de la copa en los movimientos circulares y si funciono, pero el volumen era muy bajo y no se notaria junto con los demás instrumentos, así que después de abrir el vídeo con el sonido de las vibraciones de la copa, cocaba dos de ellas durante el resto del vídeo.

Nos tuvimos que organizar de una manera especifica para asegurarnos de que se escucharan todos los instrumentos, como lo hacen el las orquestas, así que instrumentos que eran de golpearse iban hasta el fondo porque se escuchaban muy alto y los sonidos como los de la copa o botellas de vidrio iban enfrente porque su volumen era muy bajo. Practicamos de esta manera un par de veces antes de hacer la grabación final y la verdad siento que nos quedo muy bien si consideramos el tiempo, la experiencia y el tipo de instrumentos que teníamos. Fue emocionante ver como cada instrumento en un gran conjunto podía hacerse notar y como todos juntos pudimos lograr algo tan genial como una canción que todos elegimos. Al final tuve un sentimiento muy satisfactorio y mientras estábamos tocando me sentía emocionada y feliz, algo que no me esperaba ya que pensé que lo iba a contra como solo una actividad mas, pero siento que el simple hecho de poder hacer música con una cosa que no fue exactamente diseñada para eso genero esa sensación de satisfacción en mi.

¿Cómo la improvisación musical puede ayudarles a comprender la improvisación en la vida cotidiana?

El ejercicio en realidad me ayudo a comprender y entender que la improvisación no solo puede suceder en la música, si no qué pasa todo el tiempo todos los días. Como anterior mente he explicado, se me dificultó un poco improvisar enfrente de la clase, pero yo siento que esto pasó porque la pensé mucho en vez de dejarme llevar. Yo personalmente me considero una persona relajada y que se deja mucho llevar por las palabras, y en realidad me di cuenta que improvisa la mayoría del tiempo con lo que digo, mi cerebro analiza el tema que se está tratando y de toda la información que tengo recopilada de historias, canciones, bromas o conversaciones y las aplica en la conversación sin que yo misma me de cuanta de lo que está pasando en realidad y siento que eso mismo pasa en la improvisación musical, siempre se combinas las notas o melodías con cosas que sabes por hechos que suenan bien just as ya que tu imaginación logra crear esas melodías antes en tu cabeza para poder así llevarlas a cabo. Al final del día nos damos cuenta que la improvisación está en todo lo que hacemos, generalmente cosas tan cotidianas como conversar, preparar comida, combinar ropa o incluso en peleas y en realidad el no darnos cuanta de que estamos improvisando es lo que en realidad hace que improvisemos (nose si me di a entender).

¿Los improvisadores más eficaces se preparan mucho antes de reaccionar improvisando ante una situación inesperada o que reta súbitamente sus habilidades?

Yo siento que existen de ambos tipos de improvisadores y que ambos funcionan muy bien, solo que en algunas cosas el primer tipo tiene fortalezas en ámbitos que el otro puede que no o al revés, que el improvisador que hace en el momento sin preparase tiene más fortalezas en otros aspectos. Siento que una improvisación que es previamente preparada no es tan sincera o cruda como la improvisación que se hace en el momento, no me atrevo a decir que es menos real o mejor porque en realidad estaría expresando lo que pienso con palabras que se pueden mal entender. El caso es que siendo más puro el arte de improvisar confiando en tus habilidades al cien por ciento, y si, es muchísimo más arriesgado y puedes lastimar tu ego si por casualidad del destino no te salió como esperabas. La improvisación previamente preparada también siento que es muy buena en el sentido de la confianza, ya que después de analizar un tema y pensarlo un poco más con claridad y tiempo, el cual es muy importante en estos casos, puedes lograr hacer una ejecución del acto o talento de una manera más confiada e incluso más precisa. En conclusión siento que ambas maneras de improvisar son muy jenas y me niego a pensar que solo hay una forma de hacerlo correctamente, si no en creer en las fortalezas que brinda cada una al presentador.

Escribe cinco situaciones no musicales en las que describas cómo podrías prepararte para improvisar eficazmente:

La primera situación que se me viene a la mente es haciendo bromas o conversando con un amigo, al estar en confianza con una persona o incluso al sentirte un poco más relajado tú cerebro se empieza a dejar llevar y, sin en realidad pensar antes de hablar, empiezan a salir bromas o más temas de conversación con el tiempo que vas platicando y la confianza que vas adquiriendo o que la persona te está expresando.

La segunda situación sería en elegir tu atuendo del día. Combinar colores, estilos, diseños, texturas y todo lo que tenga que ver con moda tiene cierto toque de improvisación, al menos de mi parte. Al elegir topa todos los días casi siempre voy apurada por llegar a tiempo a la escuela, así que tomo lo primero que se me viene a l mente que se que puede funcionar y simplemente en cuestión de segundos ya lo tengo puesto y puede que me quede bien o no, eso ya depende de que tan adormilada esté es ese momento.

la tercera situación sería cocinando. A mi mamá le encanta cocinar y se le da de maravilla porque tiene un sazón muy bueno, clásico de las madres mexicanas. A ella le encanta de vez en cuando echar algo a la olla que nunca antes había intentado y termina ir resultando muy rico o no tan rico. Con cosas tan simples como cuanta sal añadir a cosas tan complicadas como ponerle cúrcuma a los frijoles se le ocurre a mi mamá, pero de alguna manera u otra se las arregla para hacer todo súper rico.

La cuenta situación seria en discusiones o peleas. Aún siendo una persona relajada, me gusta mucho tirarle a la contraria a algo que realmente siento, pienso o yo misma me convenzo está mal (generalmente depende de mi humor en el día). Yo misma ni me considero muy agresiva, pero mi amigos dicen que en ciertas ocasiones si lo puedo ser. Siento que el disfunciones o peleas el cerebro trabaja tan rápidamente, generalmente con la información un poco nublada gracias a los sentimientos negativos o a la emoción, y al final siempre o te arrepientes de haber dicho algo que pudo lastimar a la otra persona o no venia al caso o arrepentirse de ni haber dicho algún argumento unas cuantas horas después.

La última situación sería inventas historias, lo cual hago generalmente al dormir a mis sobrinos. Siempre empiezo con una historia clásica y voy improvisando poco a poco a medida que ellos me pidan que añada a cierto personaje o cierta situación. La imaginación siempre gana en estos casos, mucho más cuando tienes niños a tu alrededor.

Video: https://youtu.be/C5IBFmwdWqg

Empecemos mencionando que uno piensa que la improvisación es algo fácil de hacer , y así es como yo pensaba que hasta que me paré frente a mis compañeros y realmente no sabía que hacer. La actividad constaba de que un equipo improvisara completamente el ser una emoción, pero en el escenario de un concierto de orquesta, entonces había un respectivo director y los instrumentos (en este caso emociones). Las únicas dos reglas eran que no podíamos ponernos de acuerdo más que sólo en que emoción íbamos a ser y la otra regla era que no podíamos hacer sonidos con nuestra boca, solo con los objetos. Al final fue todo muy divertido y aprendí que la improvisación no es Yam fácil cuando la tienes que hacer frente a un público por más chico que sea, eso si, que la improvisación en realidad está en todo y todos.

En esta actividad la maestra nos organizó a todos en cuatro equipos diferentes y colocó una partitura en el pizarrón para que todos la veamos. Al inicio no entendíamos muy bien como se leía la partitura, pero después la maestra nos fue guiando y asignando a cada equipo el ritmo y sonido que harían. Los primeros intentos fueron atroces la verdad, no nos coordinábamos mucho y la verdad aún quedaban algunos alumnos sin saber ni siquiera que hacer, pero con más práctica al final logramos hacer nuestras propias melodías bien y lo juntamos todo lo cual hizo que se escuchara muy muy bonito y la sensación de ser parte de algo así, junto con todos tus compañeros y sentir el trabajo en equipo es algo espectacular.

¿Cómo se relacionan los géneros musicales a tu vida cotidiana?

Pues en mi vida día a día, los géneros musicales no toman mucho espacio en ella. En realidad me gusta mucho la música y en mis múltiples playlists tengo un poco de todo, desde country hasta soul slternative pop, hasta regatonee, pero simplemente no escucho tanto de todo, casi siempre me voy por canciones o muy relajadas o muy movidas, dependiendo de como me sienta en el día. Tengo música tan variada porque me gusta de todo y siento que saber un poco de todo nos ayuda a relacionarnos mejor con las demás personas y tenemos un poco mas de que hablar con nuestros compañeros y amigos, sin antes juzgar cualquier gusto musical de alguien mas, ademas que exploras nuevos sentimientos y artistas increíbles.

¿Cómo te ayuda conocer géneros musicales distintos a comprender las sociedades de las que éstos surgieron?

Como sabemos, la mayoría de los géneros musicales inspiraron otros géneros, y la mezcla de dos o mas géneros a creado muchísimos más. Conocer distintos géneros y relacionarlos entre si nos demuestra el impacto que una sociedad puede marcar a través de su música, tales como el Jazz o el Blues, los cuales se originaron a través de la necesidad de expresarse como esclavos o trabajadores, su música ayudaba a hacer su trabajo mas «tolerable» y era una manera de manifestarse.

Cuando nuestra maestra de expresión musical nos indico que haríamos un debate sobre la música como fenómeno colaborativo , no estabamos my seguros de que era lo queria que debatieramos en realdad, ya que mucos estabamos de acuerdo unos con otros. Tuvimos una buena organización desde el inicio e la actividad en donde teniamos que levatar la mano para hablar, lo que en mi opinion pienso que fue muy util ya que ayudo a mantener la calma y el orden y te dejaba pensar mejor tu palabas y te dabas la oportunidad de escuchar a los demas. Despues de un rato, cuando la maestra metio un problema muy polemico como lo es le feminismo, el debato empezo a fluir un poco mas y respetuosamente nos deciamos unos aotros que no opinabamos igual por ciertas ideas de cada quien.

Algo muy importante que aprendí de este debate fue que la música impacta en todo y todos. Y que como tienes que escuchar un poco de todo, refiriéndonos a géneros musicales, para así no juzgar sin saber ni criticar de una manera hiriente los gustos de otros, así lo tenemos que aplicar en nuestro día a día con personas, organizaciones o creencias porque no se puede vivir en este presente sin tener una mente abierta. Las cosas están cambiando y la música nos ayuda a darnos cuenta de esto.

Parte 1

El maestro proyectará los siguientes videos acerca de percusiones en clase:

1. Reúnanse en equipo y contesten las siguientes preguntas:
   1. ¿Cómo el ritmo afecta su estado de ánimo?

De una manera muy curiosa. Hacer que los espacios de tiempo entre cada “ruido” crea la impresión de estar esperando algo e incluso te acostumbras al ritmo y hace que se quede en tu cabeza y sea fácil de seguir. El primer video me hace sentir de bien humor y de alguna forma me emociona y me hace querer bailar. La energía de quien toca la batería se transmite. En el segundo video me resultó un poco aburrido ya que no sentía emoción, era un poco más lento y relajado, pero se alcanzaba a apreciar como el chico sentía la música que estaba haciendo. En el tercer video me sentí agobiada porque eran movimientos muy rápidos y fuertes, me gusto después de un tiempo pero al inicio me asuste. El cierto video fue el que disfruté más ya que conocía la canción y eso hacía todo ma a interesante, ver como algo que ya conoces se puede transformar al añadirle un poco de más batería.

• ¿Han escuchado alguna vez la frase “estoy fuera de ritmo”?, ¿qué significa para ustedes?

Si, fuera de ritmo siento yo que significa no estar concentrado o salir de tu rutina sin darte cuenta. No estar en sintonía con los demás o incluso sentirse excluido.

1. Escriban una breve reflexión de 200 palabras acerca de cómo los diferentes tipos de ritmo afectan sus emociones.

El ritmo en, mi forma de analizarlo, consta de ruidos continuos con cierta cantidad de espacio entre estos. Cuando un ritmo mantiene un ritmo especifico suele relajarme después de cierto tiempo ya que me acostumbro al sonido y de hecho siento como mi corazón se guía de él. Es un sentimiento muy bonito, y cuando es acompañado por instrumentos, como en una canción, simplemente hace que la canción se vuelva mas “pegajosa”, ya que se queda fácilmente en tu cabeza repitiéndose y repitiéndose.

Ahora, dependiendo del tiempo del espacio entre cada ruido (no me gusta usar la palabra ruido, pero no se como mas describirlo) las emociones varias. Si el ritmo es rápido y constante es muy probable que te aceleres y te despierte o te den energías, en canciones usualmente te haría querer bailar. Si el ritmo es lento y relajado te sentirás tranquilo, se podría tratar de una canción lenta o una canción donde las lyrics sean muy profundas y bellas, esto pasa la mayoría de las veces.

También existen ritmos que crean suspenso como los vemos en las películas de miedo, existen ritmos que suelen acompañar las situaciones cómicas o incomodas. La música y su ritmo son parte importante del mundo cinematográfico y siento que este ha influenciado mucho en el uso de ritmos y especificado cual brinda cierto sentimiento.

1. Compartan sus respuestas con el grupo.
2. De manera individual, documenta tus conclusiones y escribe tu propia opinión sobre el ritmo en la naturaleza, en la ciudad y en tu cuerpo, y súbelas a tu blog como Tarea 6 y también a canvas.

El ritmo en la naturaleza es muy muy común ya que estamos en constante contacto con ella, pero el secreto es prestarle la atención requerida. La maestra nos dio un ejemplo en clases sobre como los arboles bailan a su propio ritmo y crean música con la ayuda del viento, o mas bien un ritmo. Yo siento el rito en la naturaleza como algo espiritual y muy bello.

El ritmo en la ciudad es muy diferente al de la naturaleza. El tráfico es algo que encontramos en todas las ciudades, el ruido de claxon, personas conversando, ambulancias pasando, el mismo ritmo de la naturaleza en parques, todo esto y mas crea un ritmo. Cuando te mencionan “el ritmo de la ciudad”, lo primero en lo que seguramente piensas es en el ruido de construcciones, personas hablando y motores, una combinación de muchísimos sonidos que a su vez crean ritmo.

Nuestro cuerpo, lo creamos o no, es un instrumento. Podemos crear música con el y eso no es un secreto, nuestros ancestros lo han hecho por años. Cuando hablo del cuerpo no solo me refiero a la voz, si no al ritmo de nuestro caminar, cuando aplaudimos después de una presentación, el ritmo entre cada risa y nuestro tono de voz. Somos arte que hace arte. Es tan bello pensar así de nuestro cuerpo, solo tienes que escuchar con mas atención.

En esta actividad nos toco competir a mi amiga Jacquelinne y a mi en un concurso de «pen tapping». En lo personal lo encontré un poco estresante al momento de pasar, pero divertido ya que nuestros compañeros nos hacían relajarnos un poco mas. Me gusto mucho la vibra de la clase y como fluyo todo y puedo decir honestamente que me divertí mucho viendo a mis otros compañeros participar.